Викладач — основний чинник у формуванні освіти. Від нього, його знань і вмінь залежить якість змін, які чекають освіту. Тому сьогодні викладач не може бути осторонь тих змін у педагогічній науці, які вдосконалюють навчально — виховний процес. Він повинен змінюватися сам, навчатись сам. Педагогу потрібно бути не тільки носієм педагогічних знань та умінь, але і вміти активно мислити, творити, діяти, впроваджувати свої наміри в життя та домагатись нових досягнень.
Своїм головним завданням адміністрація ліцею визначає створення сприятливих умов розвитку особистості педагога, що передбачає:
– стимулювання діяльності педпрацівників в організації інноваційних процесів у ліцеї;
– створення умов для професійного самовдосконалення;
– корегування навантаження педагогічної праці та громадських доручень педпрацівників;
– забезпечення постійної наукової підтримки освітнього процесу;
– особистісний підхід в управлінській діяльності;
– оприлюднення позитивного досвіду та творчих доробків педагогів.
Такі умови сприяють продуктивній діяльності педагога, росту професійної майстерності, підвищенню його кваліфікації. Важливим напрямком розвитку професійної майстерності педагогів, від якості якого залежить удосконалення навчально – виховного процесу, є методична робота. Саме вона має безперервний, систематичний характер.
На підставі «Положення про методичну роботу ПТНЗ» в КПЛ постійно працює 4 методичні комісії:
- . Методична комісія викладачів з загальноосвітніх дисциплін;
- . Методична комісія викладачів з професійно-технічних дисциплін;
- . Методична комісія класних керівників.
- . Методична комісія з міжнародної діяльності.
Плани методичних комісій Курахівського професійного ліцею на 2021-2022 рік
- . План роботи методичної комісії викладачів загальноосвітніх дисциплін на 2021-2022 рік;
- . План роботи методичної секції класних керівників 2021-2022 рік;
- . План роботи методичної комісії викладачів спец-дисциплін на 2021-2022 рік.
- . План роботи методичної комісії з міжнародної діяльності на 2021-2022 рік.